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深圳冬令营:孩子成长的10大敏感期,你知道多少?

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-10-25  浏览次数:11962

儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里,会有某种强烈的自然行为。但敏感期很短暂,并且在这特定的敏感期中,只对一种特定知识或技能感兴趣,然后就会消失。

敏感期来临时,要有相应的活动来搭配或培养他们,使得这种能力真正的发展起来。所以在敏感期内施教,能事半功倍,迅速提高孩子心智的发展。下面家教君就告诉您孩子的10个敏感期,各位家长谨记哦!

01. 光感的敏感期 0-3个月

特点:刚出生的宝宝对光感非常敏感,这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异,所以白天要拉开窗帘,晚上要关灯睡觉,让宝宝适应自然的光线变化。

建议:可以给宝宝多看黑白图。


02.味觉发育的敏感期 4-7个月

特点:宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。这时宝宝喜欢吃手,他在用口进行尝试、感觉,甚至一些抽象的概念。

建议:添加辅食的开始,一定要注意饮食的清单,保护好宝宝味觉的敏感程度。请妈妈们给宝宝口腔发育的机会,注意卫生的前提下,给予一定时间让宝宝用口腔去体验世界。

03.语言敏感期 1.5-2.5

特点:语言的启蒙始终伴随着婴幼儿,甚至是胎儿期。对着胎儿说话,婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。

建议:大自然赋予了孩子这种能力,从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话,这个过程就是语言敏感期积攒的力量。有些孩子说话晚,不管他会不会说话,我们都要不断给他注入养分,多和他说话、讲故事,当他需要表达自我感受时,自然就开口说话了。


04.空间的敏感期 3-4

特点:喜欢垒高高、三维、钻箱子等。

建议:可以多提供类似的玩具,同时可以在这个机会学习各种几何图形,对日后学习几何学奠定兴趣基础。

05.色彩敏感期 3-4

特点:开始对色彩产生感觉和认识,开始在生活中不断寻找不同的色彩。人类认知的发展正是从感觉训练开始的。

建议:给孩子提供多彩的颜料,及相关书籍,为日后绘画兴趣奠定基础。


06.逻辑思维敏感期 3-4

特点:不断追问为什么?”“天为什么黑了?”“为什么会下雨?”“小朋友为什么要上幼儿园?等等。这些问题总是让家长感到应接不暇,可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。当我们一次一次地给孩子解答时,孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答,在认识客观世界的同时也发展了思维能力。

建议:保护好孩子这份珍贵的好奇心,如果家长不能回答的问题,可以和孩子一起学习,这时家里有一套百科全书是非常重要的,因为这时认知的速度是事倍功半的。

07.剪、贴、涂等等动手敏感期 3-4

特点:孩子从这时开始真正有意识地使用工具,这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。无论在教室里还是家里,只要有充分的材料,孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。从身体发展的角度来看,这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。

建议:家长要做的,就是给孩子提供所需的材料,并尽量不要打扰专心工作的孩子。

08.占有敏感期 3-4

特点:开始强烈地感觉占有、支配自己所属物的快乐。孩子只有在完全的拥有物质并可以自由支配时,才可能去探索物质背后的精神,才可能超越于对物质的占有。而当这些物品的所有权完全属于孩子自己时,交换就开始了。与此同时,也就拉开了人际关系的序幕。

建议:给孩子提供一个独立的空间,比如一个属于孩子自己的房间或者区域。在你进入他的房间或者区域时,一定要征得孩子的同意,尊重孩子的空间。

09.诅咒的敏感期 3-5

特点臭屁股蛋屎巴巴打死你把你踢死去,这些听上去既不文明又有些可怕的言辞,总是出自这个年龄段孩子的嘴里。因为孩子在这时发现语言是有力量的,而最能表现力量的话语就是诅咒,而且成人反应越强烈,孩子就越喜欢说。

建议:忽略、淡化!不要在意孩子的语言,这并不是他真的想表达的,慢慢等待这个阶段过去。

10.打听出生敏感期 4-5

特点:孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来,并且一遍又一遍地问。这是孩子安全感最早的来源,也是人类最古老的一个哲学问题:我从哪里来?如果你的孩子到了这个敏感期。

建议:家长们认真地拿出百科全书,将生命形成的全部过程科学地讲给孩子听。

 
 

 
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